Les adjectifs possessifs indiquent l’appartenance, la possession. Ils varient en fonction de la personne (le possesseur) et du nombre et du genre de l’objet possédé. Je cherche mes clés. Tu cherches ta carte. Elle cherche son passeport. ma, ta, sa → mon, ton, son devant un nom féminin qui commence par une voyelle ou un « h »
Les articles indéfinis et définis se placent devant le substantif et ils s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils déterminent. Les articles indéfinis Masculin Féminin Singulier Un mot Un livre Une phrase Une ligne Pluriel Des mots Des livres Des phrases Des lignes Ils servent à présenter une personne ou une chose pour la première fois. Les
En règle générale pour former le féminin, on ajoute un « e » au mot masculin. Il est marié. Elle est mariée. Il est content. Elle est contente. Il est anglais. Elle est anglaise. Il est petit. Elle est petite. Attention ! Les consonnes finales « d », « s » et « t » ne se prononcent pas au masculin. Il est grand. Il
Le singulier et le pluriel des adjectifs En règle générale, le pluriel des adjectifs se forme avec l’adjectif au singulier auquel on ajoute un « s ». Pluriel des adjectifs = singulier + s Il est grand. – Ils sont grands. Il est marié. – Ils sont mariés. Il est intelligent. – Ils sont intelligents. Elle est grande. – Elles
L’interrogation en français peut se faire sans mot interrogatif ou avec un mot interrogatif. L’interrogation simple On appelle l’interrogation sans mot interrogatif « l’interrogation simple », c’est-à-dire qu’il s’agit d’une question à laquelle on peut répondre par oui ou par non. Il y a trois manières de poser une question : 1) L’intonation La manière la plus simple et
« Avant d’étudier avec Stéphanie j’utilisais très souvent le français, mais depuis un an et demi je n’avais pas l’occasion de le faire à l’oral. Je ressentais donc la nécessité de pratiquer davantage la langue pour consolider mes acquis d’une part, et en apprendre des nouveaux d’autre part. Je suis très satisfaite du cours de conversation car cela me donne exactement ce qui me manquait dans mon quotidien en ce moment, en ce qui concerne la pratique du français. Je suis contente d’avoir cette possibilité. »
« De langue maternelle allemande et bilingue depuis plus de trente ans, je sentais que les voyelles nasales me posaient des soucis mineurs. J’ai tendance à les prononcer à peu près pareil. Ainsi, j’ai demandé à Stéphanie d’analyser ma prononciation, ce qu’elle a fait lors d’un entretien en visio. Puis elle m’a préparé un cours personnalisé. J’ai bien compris la différence entre les différentes nasales et je me sens plus à l’aise. Le cours de Stéphanie a parfaitement répondu à mes attentes. »
« Avant, je me sentais moins connectée à la langue française. Je sentais que je commençais à perdre ce que j’avais appris pendant des années. Les cours avec Stéphanie me permettent d’utiliser le français plus souvent et de le parler. Pour cette raison, je me sens mieux, je m’améliore et j’apprends du nouveau vocabulaire. »
Vous avez besoin de leçons personnalisées, mais votre travail ou vos déplacements vous empêchent de suivre régulièrement des cours présentiels ?
Laissez-moi arriver là où vous vous trouvez grâce aux vidéoconférences. Connectez-vous ! et apprenez avec moi, Stéphanie...
