La voix passive se forme avec l’auxiliaire « être » et le participe du verbe. Voix active Voix passive Jacques cueille des champignons. Les champignons sont cueillis par Jacques. L’auxiliaire « être » se conjugue au même temps que dans la phrase active. Voix active Voix passive Jacques a cueilli des champignons. (passé composé) Les champignons ont été cueillis par Jacques.
En général, l’adjectif qualificatif se place après le nom. Les participes passés utilisés comme adjectif, les adjectifs de nationalité, de couleur ou les adjectifs suivis d’un complément se placent toujours après le nom. Il joue avec sa voiture téléguidée. Je vous présente mon collègue italien. Elle porte une jupe rouge. C’est une ville agréable à visiter. Les adjectifs bon/mauvais,
Vous cherchez des livres en format papier de conjugaison ou de grammaire ? La nouvelle édition du Bescherelle peut être faite pour vous. Bescherelle est une collection de livres de référence en grammaire française très connue en France. Elle doit son nom à Louis-Nicolas Bescherelle, lexicographe et grammairien français du XIXe siècle. Grâce à la collaboration et l’amabilité de Santillana
Les pronoms « y » et « en » s’emploient pour éviter les répétitions. Lisez bien le cours suivant pour pouvoir connaître les différents emplois de ces pronoms. Le pronom “y”remplace un complément introduit par la préposition “à” : _ un complément de lieu : Vous allez à Paris la semaine prochaine. → Vous y allez la semaine prochaine. _ un complément d’objet
Donc, par conséquent, ainsi et si bien que permettent d’introduire une conséquence logique. Nous sommes arrivés trop tard donc nous n’avons pas pu voir le film. Alors s’emploie surtout à l’oral. Je ne supporte plus mes collègues alors je vais changer de travail. C’est pourquoi et c’est pour ça que introduisent le résultat d’une argumentation. J’ai des problèmes avec mes
Parce que, car s’emploient pour informer sur une cause. Laurent n’est pas allé travailler parce qu‘il était malade. Comme s’emploie en début de phrase et permet de mettre la cause en premier plan. Comme tu as été sage, tu as le droit de manger une glace. Grâce à exprime une cause positive. Je suis arrivé à temps grâce
Quand on emploie un pronom COD aux temps composés (comme le passé composé par exemple), le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec l’auxiliaire « avoir » car le COD se trouve avant le verbe. Elle a mis une jolie jupe. -> Elle l’a mise.
La plupart de nos élèves (tous niveaux confondus) ont des problèmes au moment d’utiliser la préposition « chez ». En effet, étant tous hispanophones, ils ont tendance à traduire littéralement l’expression « en casa de » par « dans la maison de… ». C’est pourquoi nous avons décidé de partager cette infographie pour vous expliquer les différents sens de cette préposition. Vous désirez pratiquer plus
Les pronoms possessifs indiquent le possesseur de la personne ou de l’objet dont ils remplacent le nom pour éviter la répétition. Ils s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils remplacent. Ma fille est moins studieuse que la tienne (= ta fille). Ce sont mes clés ou les tiennes (= tes clés) ? Singulier Masculin Féminin
Les verbes réciproques et réfléchis sont des verbes pronominaux. Mais cela ne veut pas dire que les verbes pronominaux sont tous réciproques ou réfléchis ! Le verbe réciproque L’action du verbe réciproque est exercée par plusieurs personnes et chacune de ces personnes reçoit l’action. Généralement, si on peut ajouter les expressions « l’un(e) (à) l’autre » ou « les un(e)s
« Avant d’étudier avec Stéphanie j’utilisais très souvent le français, mais depuis un an et demi je n’avais pas l’occasion de le faire à l’oral. Je ressentais donc la nécessité de pratiquer davantage la langue pour consolider mes acquis d’une part, et en apprendre des nouveaux d’autre part. Je suis très satisfaite du cours de conversation car cela me donne exactement ce qui me manquait dans mon quotidien en ce moment, en ce qui concerne la pratique du français. Je suis contente d’avoir cette possibilité. »
« De langue maternelle allemande et bilingue depuis plus de trente ans, je sentais que les voyelles nasales me posaient des soucis mineurs. J’ai tendance à les prononcer à peu près pareil. Ainsi, j’ai demandé à Stéphanie d’analyser ma prononciation, ce qu’elle a fait lors d’un entretien en visio. Puis elle m’a préparé un cours personnalisé. J’ai bien compris la différence entre les différentes nasales et je me sens plus à l’aise. Le cours de Stéphanie a parfaitement répondu à mes attentes. »
« Avant, je me sentais moins connectée à la langue française. Je sentais que je commençais à perdre ce que j’avais appris pendant des années. Les cours avec Stéphanie me permettent d’utiliser le français plus souvent et de le parler. Pour cette raison, je me sens mieux, je m’améliore et j’apprends du nouveau vocabulaire. »
Vous avez besoin de leçons personnalisées, mais votre travail ou vos déplacements vous empêchent de suivre régulièrement des cours présentiels ?
Laissez-moi arriver là où vous vous trouvez grâce aux vidéoconférences. Connectez-vous ! et apprenez avec moi, Stéphanie...
