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La journée de l’Europe
La journée de l’Europe est célébrée chaque année le 9 mai dans les états membres de l’Union européenne. Elle commémore la Déclaration Schuman, un discours prononcé le 9 mai 1950 par Robert Schuman, ministre français des Affaires étrangères de l’époque et dans lequel il propose de fonder une Communauté européenne du charbon et de l’acier. On considère ce discours comme
Les indéfinis
Les pronoms et les adverbes indéfinis permettent de donner des informations de manière imprécise et indéterminée. Ils peuvent avoir un sens positif ou négatif et porter sur un ensemble ou un seul élément. Les pronoms et adverbes de sens positif peuvent donner des informations indéterminées sur une personne : _ sur un seul élément : chacun(e), quelqu’un, n’importe qui _
« On s’en remet jamais » – Zaz
Écoutez cette chanson et faites les exercices en téléchargeant notre fiche de travail en format PDF : Fiche de travail « On s’en remet jamais » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.). Cette fiche est gratuite. Cependant,
Les classiques de la culture québécoise
Notre collaboration avec AFSL Pro touche à sa fin. Voici le cinquième et dernier article écrit par Martine Verreault : elle nous parle des classiques littéraires, musicaux et cinématographiques québécois. LES CLASSIQUES DE LA CULTURE QUÉBÉCOISE Pour ce dernier article, je vous offre un trop bref survol des œuvres classiques du Québec. Malheureusement, plusieurs fleurons de notre culture
L’expression de proportion
Plusieurs expressions permettent d’exprimer la proportion en français : _ la majorité, la totalité, la quasi-totalité, la moitié, le quart, le tiers, une minorité Ces expressions peuvent être suivies de la préposition “de” ou non. Dans ce cas, le complément est sous-entendu. La moitié de la classe ne viendra pas aujourd’hui. ou La moitié ne viendra pas aujourd’hui. Le
Les accents francophones
Source image : https://pixabay.com La langue française comprend une multitude d’accents. Les plus connus sont l’accent belge, le québécois, le suisse, etc. Mais saviez-vous que la France en elle-même compterait une centaine d’accents régionaux ? Pour en découvrir quelques-uns, veuillez regarder et écouter la vidéo suivante : D’autre part, j’aimerais partager ce reportage de France24 sur la discrimination linguistique. Regardez-le
Langage familier et argotique : les synonymes du mot « voiture »
Savez-vous comment dire « voiture » en langage familier ou argotique ? Grâce à notre infographie, découvrez des synonymes d’un mot fréquent dans notre vocabulaire quotidien. Regardez et écoutez la vidéo suivante pour pratiquer le vocabulaire de la voiture. Écoutez – Répétez
L’immigration
Source de la photo : https://pixabay.com Depuis toujours nous connaissons des mouvements migratoires pour différentes raisons : économiques, politiques, etc. Ces dernières années, l’immigration est un sujet très présent dans l’actualité avec les nombreux réfugiés qui fuient leurs pays d’origine pour venir en Europe notamment. Nous vous proposons un dossier avec trois activités sur l’immigration : la première activité est
Deux Françaises au Québec
Voici le quatrième article écrit par Martine Verreault, professeure de français à AFSL Pro au Québec : elle a interviewé deux de ses collègues françaises vivant au Québec depuis quelques années. Elles nous partagent leur expérience avec le français québécois. Pour cet article, j’ai interviewé deux collègues d’origine française sur leur perception de l’accent québécois. Je vous les présente :
Le discours rapporté au passé : la concordance des temps
Quand on rapporte au passé un fait exprimé au présent ou à l’imparfait de l’indicatif, on emploie l’imparfait. Fait au présent ou à l’imparfait : Il fait beaucoup de sport. Elle faisait très attention à sa ligne. Discours rapporté au passé : Il a avoué qu’il faisait beaucoup de sport. Elle a avoué qu’elle faisait très attention à sa ligne.
Que pensent-ils de ©FLE en un ‘clic’?
« Avant d’étudier avec Stéphanie j’utilisais très souvent le français, mais depuis un an et demi je n’avais pas l’occasion de le faire à l’oral. Je ressentais donc la nécessité de pratiquer davantage la langue pour consolider mes acquis d’une part, et en apprendre des nouveaux d’autre part. Je suis très satisfaite du cours de conversation car cela me donne exactement ce qui me manquait dans mon quotidien en ce moment, en ce qui concerne la pratique du français. Je suis contente d’avoir cette possibilité. »
« De langue maternelle allemande et bilingue depuis plus de trente ans, je sentais que les voyelles nasales me posaient des soucis mineurs. J’ai tendance à les prononcer à peu près pareil. Ainsi, j’ai demandé à Stéphanie d’analyser ma prononciation, ce qu’elle a fait lors d’un entretien en visio. Puis elle m’a préparé un cours personnalisé. J’ai bien compris la différence entre les différentes nasales et je me sens plus à l’aise. Le cours de Stéphanie a parfaitement répondu à mes attentes. »
« Avant, je me sentais moins connectée à la langue française. Je sentais que je commençais à perdre ce que j’avais appris pendant des années. Les cours avec Stéphanie me permettent d’utiliser le français plus souvent et de le parler. Pour cette raison, je me sens mieux, je m’améliore et j’apprends du nouveau vocabulaire. »
Vous avez besoin de leçons personnalisées, mais votre travail ou vos déplacements vous empêchent de suivre régulièrement des cours présentiels ?
Laissez-moi arriver là où vous vous trouvez grâce aux vidéoconférences. Connectez-vous ! et apprenez avec moi, Stéphanie...
