En ce mois de la Journée des droits des femmes, nous consacrons notre exercice de compréhension orale à la parité. Regardez ce reportage « Où en est la parité homme/femme en politique ? » datant du 6 juin 1996. Cliquez sur le lien suivant pour télécharger l’exercice de compréhension orale en format PDF : Compréhension orale : La parité
Dans les titres de presse surtout, on utilise des phrases nominales pour résumer une information et la mettre en valeur. On peut : _ nominaliser le verbe pour mettre en valeur son action à l’aide de suffixes. Suffixes masculins Suffixes féminins -ment -age -tion -ade Exemples : Changement de restaurateur à La Farandole (ladepeche.fr, 04/09/2018) Augmentation du trafic au port
Écoutez cette chanson et faites les exercices en téléchargeant notre fiche de travail en PDF : Fiche de travail « Monstre d’Amour » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.). Cet exercice est gratuit. Cependant, cela demande du temps
Pendant le mois de février, on célèbre la Saint-Valentin. C’est la raison pour laquelle on vous partage ces deux infographies sur les synonymes de « femme » et « homme ». Profitez-en pour appeler votre femme ou votre homme par un autre nom !
Maîtrisez-vous les pronoms relatifs simples ? Si oui, lisez la théorie suivante sur les pronoms relatifs composés et pratiquez avec nos exercices que vous trouverez en-dessous : Les pronoms relatifs composés se construisent avec une préposition : La préposition est suivie de lequel, laquelle, lesquels, lesquelles. L’entreprise pour laquelle je travaille est très connue internationalement. L’appartement dans lequel je vis est
Écoutez cette chanson et faites les exercices en téléchargeant notre fiche de travail en PDF (à partir du niveau B1) : Fiche de travail « Ici les Enfoirés » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.) Cet exercice est
Lisez la traduction suivante de la biographie de Coluche (de l’espagnol au français) et corrigez-la. Michel Gérard Joseph Colucci, alias Coluche, (Paris, 28 octobre 1944 – près de Cannes, le 19 juin 1986) était un humoriste et militant français des droits sociaux, décédé dans un accident de voiture. Il a commencé au Café de la Gare, créé par Romain
La voix passive se forme avec l’auxiliaire « être » et le participe du verbe. Voix active Voix passive Jacques cueille des champignons. Les champignons sont cueillis par Jacques. L’auxiliaire « être » se conjugue au même temps que dans la phrase active. Voix active Voix passive Jacques a cueilli des champignons. (passé composé) Les champignons ont été cueillis par Jacques.
Savez-vous ce qu’est « un flic » ou « un poulet » ? Ce dernier n’est pas seulement le petit de la poule et du coq ou la viande blanche que l’on prépare au four pour la manger par la suite. En langage argotique, il veut dire autre chose. Vous pouvez le constater avec notre infographie ci-dessus.
En général, l’adjectif qualificatif se place après le nom. Les participes passés utilisés comme adjectif, les adjectifs de nationalité, de couleur ou les adjectifs suivis d’un complément se placent toujours après le nom. Il joue avec sa voiture téléguidée. Je vous présente mon collègue italien. Elle porte une jupe rouge. C’est une ville agréable à visiter. Les adjectifs bon/mauvais,
« Avant d’étudier avec Stéphanie j’utilisais très souvent le français, mais depuis un an et demi je n’avais pas l’occasion de le faire à l’oral. Je ressentais donc la nécessité de pratiquer davantage la langue pour consolider mes acquis d’une part, et en apprendre des nouveaux d’autre part. Je suis très satisfaite du cours de conversation car cela me donne exactement ce qui me manquait dans mon quotidien en ce moment, en ce qui concerne la pratique du français. Je suis contente d’avoir cette possibilité. »
« De langue maternelle allemande et bilingue depuis plus de trente ans, je sentais que les voyelles nasales me posaient des soucis mineurs. J’ai tendance à les prononcer à peu près pareil. Ainsi, j’ai demandé à Stéphanie d’analyser ma prononciation, ce qu’elle a fait lors d’un entretien en visio. Puis elle m’a préparé un cours personnalisé. J’ai bien compris la différence entre les différentes nasales et je me sens plus à l’aise. Le cours de Stéphanie a parfaitement répondu à mes attentes. »
« Avant, je me sentais moins connectée à la langue française. Je sentais que je commençais à perdre ce que j’avais appris pendant des années. Les cours avec Stéphanie me permettent d’utiliser le français plus souvent et de le parler. Pour cette raison, je me sens mieux, je m’améliore et j’apprends du nouveau vocabulaire. »
Vous avez besoin de leçons personnalisées, mais votre travail ou vos déplacements vous empêchent de suivre régulièrement des cours présentiels ?
Laissez-moi arriver là où vous vous trouvez grâce aux vidéoconférences. Connectez-vous ! et apprenez avec moi, Stéphanie...
