L’imparfait sert à décrire, à parler d’une habitude dans le passé. Il exprime la continuité de l’action quand il est employé avec le passé composé dans une même phrase. L’imparfait est aussi utilisé pour faire des hypothèses sur le présent : si + imparfait, conditionnel présent Si j’étais riche, je ferais le tour du monde à la voile.
Regardez la vidéo et répondez aux questions : 1. Quelle est la particularité du château de Blois ? 2. Quelle sensation donne la décoration de la chambre ? 3. Qui est le propriétaire actuel du château de Cheverny ? 4. Qu’est-ce qu’a inspiré ce château ? 5. Pourquoi le château de Chaumont-sur-Loire s’est ouvert à l’art contemporain ? 6. Quelle
Lisez la traduction suivante d’un article de presse sur Marion Cotillard (de l’espagnol au français) et corrigez-la. L’article original est paru sur le site http://www.elperiodico.com le 31 décembre 2016. Marion Cotillard: « Je me fous de ce qu’ils pensent de moi » Ils disent qu’elle est la grande actrice de film muet de notre temps en dépit du fait que tous ses
Dans un article précédent, nous vous avions parlé de la formation du passé composé en français. Pour relire cet article, cliquez sur le lien suivant : Le passé composé (première partie) Le passé composé s’emploie pour raconter des événements passés. Il s’emploie aussi pour indiquer des actions terminées qui n’ont plus rien à voir avec le présent ou pour
Écoutez cette chanson et faites l’exercice en téléchargeant notre fiche de travail en PDF : Fiche de travail « Les bâtisseurs de France » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.). Cet exercice est gratuit. Cependant, cela demande du temps de
Photo : https://pixabay.com Compréhension écrite : À quand un grand musée en Bretagne ? Pour télécharger la correction, cliquez sur le lien suivant : Correction « À quand un grand musée en Bretagne ? » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.).
Donc, par conséquent, ainsi et si bien que permettent d’introduire une conséquence logique. Nous sommes arrivés trop tard donc nous n’avons pas pu voir le film. Alors s’emploie surtout à l’oral. Je ne supporte plus mes collègues alors je vais changer de travail. C’est pourquoi et c’est pour ça que introduisent le résultat d’une argumentation. J’ai des problèmes avec mes
Regardez cette vidéo et répondez aux questions que vous trouverez dans le document ci-dessous (la correction est incluse) : Questions de compréhension orale Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.). Cet exercice est gratuit. Cependant, cela demande du temps de
Écoutez cette chanson et faites les exercices en téléchargeant notre fiche de travail en PDF (à partir du niveau B1) : Fiche de travail « Il est où le bonheur » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.).
Parce que, car s’emploient pour informer sur une cause. Laurent n’est pas allé travailler parce qu‘il était malade. Comme s’emploie en début de phrase et permet de mettre la cause en premier plan. Comme tu as été sage, tu as le droit de manger une glace. Grâce à exprime une cause positive. Je suis arrivé à temps grâce
« Avant d’étudier avec Stéphanie j’utilisais très souvent le français, mais depuis un an et demi je n’avais pas l’occasion de le faire à l’oral. Je ressentais donc la nécessité de pratiquer davantage la langue pour consolider mes acquis d’une part, et en apprendre des nouveaux d’autre part. Je suis très satisfaite du cours de conversation car cela me donne exactement ce qui me manquait dans mon quotidien en ce moment, en ce qui concerne la pratique du français. Je suis contente d’avoir cette possibilité. »
« De langue maternelle allemande et bilingue depuis plus de trente ans, je sentais que les voyelles nasales me posaient des soucis mineurs. J’ai tendance à les prononcer à peu près pareil. Ainsi, j’ai demandé à Stéphanie d’analyser ma prononciation, ce qu’elle a fait lors d’un entretien en visio. Puis elle m’a préparé un cours personnalisé. J’ai bien compris la différence entre les différentes nasales et je me sens plus à l’aise. Le cours de Stéphanie a parfaitement répondu à mes attentes. »
« Avant, je me sentais moins connectée à la langue française. Je sentais que je commençais à perdre ce que j’avais appris pendant des années. Les cours avec Stéphanie me permettent d’utiliser le français plus souvent et de le parler. Pour cette raison, je me sens mieux, je m’améliore et j’apprends du nouveau vocabulaire. »
Vous avez besoin de leçons personnalisées, mais votre travail ou vos déplacements vous empêchent de suivre régulièrement des cours présentiels ?
Laissez-moi arriver là où vous vous trouvez grâce aux vidéoconférences. Connectez-vous ! et apprenez avec moi, Stéphanie...
