Tag: Niveau Intermédiaire
Les pronoms Y et EN
Les pronoms « y » et « en » s’emploient pour éviter les répétitions. Lisez bien le cours suivant pour pouvoir connaître les différents emplois de ces pronoms. Le pronom “y”remplace un complément introduit par la préposition “à” : _ un complément de lieu : Vous allez à Paris la semaine prochaine. → Vous y allez la semaine prochaine. _ un complément d’objet
Corrigez le traducteur de Google : biographie de Richard Virenque
Lisez la traduction suivante de la biographie de Richard Virenque (de l’espagnol au français) et corrigez-la. Richard Virenque est un ancien cycliste français, célèbre pour ses qualités de grimpeur, professionnel entre 1991 et 2004. C’est le cycliste qui a remporté le plus de fois le maillot de montagne du Tour de France à sept reprises (1994-1997, 1999, 2003 et 2004).
« Les amis » – Julie Zenatti
Écoutez cette chanson et faites les exercices en téléchargeant notre fiche de travail en PDF (à partir du niveau A2) : Fiche de travail « Les amis » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.). Cet exercice est gratuit.
Différence entre l’imparfait et le passé composé
L’imparfait sert à décrire, à parler d’une habitude dans le passé. Il exprime la continuité de l’action quand il est employé avec le passé composé dans une même phrase. L’imparfait est aussi utilisé pour faire des hypothèses sur le présent : si + imparfait, conditionnel présent Si j’étais riche, je ferais le tour du monde à la voile.
Corrigez le traducteur de Google : un article de presse sur Marion Cotillard
Lisez la traduction suivante d’un article de presse sur Marion Cotillard (de l’espagnol au français) et corrigez-la. L’article original est paru sur le site http://www.elperiodico.com le 31 décembre 2016. Marion Cotillard: « Je me fous de ce qu’ils pensent de moi » Ils disent qu’elle est la grande actrice de film muet de notre temps en dépit du fait que tous ses
Le passé composé (deuxième partie)
Dans un article précédent, nous vous avions parlé de la formation du passé composé en français. Pour relire cet article, cliquez sur le lien suivant : Le passé composé (première partie) Le passé composé s’emploie pour raconter des événements passés. Il s’emploie aussi pour indiquer des actions terminées qui n’ont plus rien à voir avec le présent ou pour
« Les bâtisseurs de France » – Toma
Écoutez cette chanson et faites l’exercice en téléchargeant notre fiche de travail en PDF : Fiche de travail « Les bâtisseurs de France » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.). Cet exercice est gratuit. Cependant, cela demande du temps de
Compréhension écrite : À quand un grand musée en Bretagne ?
Photo : https://pixabay.com Compréhension écrite : À quand un grand musée en Bretagne ? Pour télécharger la correction, cliquez sur le lien suivant : Correction « À quand un grand musée en Bretagne ? » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.).
L’expression de la conséquence
Donc, par conséquent, ainsi et si bien que permettent d’introduire une conséquence logique. Nous sommes arrivés trop tard donc nous n’avons pas pu voir le film. Alors s’emploie surtout à l’oral. Je ne supporte plus mes collègues alors je vais changer de travail. C’est pourquoi et c’est pour ça que introduisent le résultat d’une argumentation. J’ai des problèmes avec mes
Compréhension orale : Le musée d’Édith Piaf
Regardez cette vidéo et répondez aux questions que vous trouverez dans le document ci-dessous (la correction est incluse) : Questions de compréhension orale Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.). Cet exercice est gratuit. Cependant, cela demande du temps de
Que pensent-ils de ©FLE en un ‘clic’?
« Avant d’étudier avec Stéphanie j’utilisais très souvent le français, mais depuis un an et demi je n’avais pas l’occasion de le faire à l’oral. Je ressentais donc la nécessité de pratiquer davantage la langue pour consolider mes acquis d’une part, et en apprendre des nouveaux d’autre part. Je suis très satisfaite du cours de conversation car cela me donne exactement ce qui me manquait dans mon quotidien en ce moment, en ce qui concerne la pratique du français. Je suis contente d’avoir cette possibilité. »
« De langue maternelle allemande et bilingue depuis plus de trente ans, je sentais que les voyelles nasales me posaient des soucis mineurs. J’ai tendance à les prononcer à peu près pareil. Ainsi, j’ai demandé à Stéphanie d’analyser ma prononciation, ce qu’elle a fait lors d’un entretien en visio. Puis elle m’a préparé un cours personnalisé. J’ai bien compris la différence entre les différentes nasales et je me sens plus à l’aise. Le cours de Stéphanie a parfaitement répondu à mes attentes. »
« Avant, je me sentais moins connectée à la langue française. Je sentais que je commençais à perdre ce que j’avais appris pendant des années. Les cours avec Stéphanie me permettent d’utiliser le français plus souvent et de le parler. Pour cette raison, je me sens mieux, je m’améliore et j’apprends du nouveau vocabulaire. »
Vous avez besoin de leçons personnalisées, mais votre travail ou vos déplacements vous empêchent de suivre régulièrement des cours présentiels ?
Laissez-moi arriver là où vous vous trouvez grâce aux vidéoconférences. Connectez-vous ! et apprenez avec moi, Stéphanie...
