Les châteaux de la Loire : le château de Chambord
Le château de Chambord est un château de type Renaissance qui fait partie des châteaux de la Loire. Il se situe à 164 km au sud de Paris, dans le département du Loir-et-Cher, dans la région Centre-Val de Loire. C’est François Ier qui en a décidé sa construction en 1519. Celui-ci, roi de France depuis 1515, a alors décidé de
La formule définitive pour apprendre une langue en peu de temps
Une nouvelle année arrive et une des nouvelles résolutions les plus récurrentes est généralement d’apprendre une langue étrangère. Une nouvelle année scolaire est sur le point de commencer et surgit donc la nécessité de se mettre à jour avec l’anglais ou le français pour des questions professionnelles ou, simplement, l’été approche et la possibilité de voyager dans un pays étranger
Proverbe : Ce que femme veut, Dieu le veut
On cite souvent la première partie de ce proverbe seule : « Ce que femme veut…» Mais sa signification est bien simple. On dit « Ce que femme veut, Dieu le veut » quand on veut expliquer que les femmes finissent toujours par obtenir ce qu’elles veulent.
Le piratage informatique
Source de l’image : https://pixabay.com Hier, un individu a essayé de pirater le compte Facebook de la page le FLE en un ‘clic’. Une publicité en anglais, annonçant des t-shirts et redirigeant les internautes vers une page de jeu en ligne, a été publiée sans notre consentement. Nous avons tout de suite pris les mesures nécessaires pour supprimer la diffusion
« Reine » – Dadju
Écoutez cette chanson et faites les exercices en téléchargeant notre fiche de travail en PDF : Fiche de travail « Reine » Attention ! Certains noms de domaine ne permettent pas de télécharger les documents : veuillez donc utiliser une autre adresse e-mail (Gmail, Hotmail, Yahoo, etc.). Cette fiche est gratuite. Cependant, cela demande du temps de
Les faux-amis du français : bâtir
On utilise le verbe « bâtir » pour construire un immeuble, une maison, etc. Mais en espagnol, « batir » signifie « battre » dans le domaine de la cuisine : pour battre les oeufs par exemple.
Film : « Si j’étais un homme » d’Audrey Dana (2017)
Synopsis : Qui n’a jamais imaginé ce que ça ferait d’être dans la peau du sexe opposé, ne serait-ce qu’une journée ? Eh bien, pas Jeanne ! Fraîchement divorcée, séparée de ses enfants une semaine sur deux, pour elle les mecs c’est fini, elle ne veut plus jamais en entendre parler. Mais un beau matin, sa vie s’apprête à prendre
Compréhension orale : La parité homme/femme en politique
En ce mois de la Journée des droits des femmes, nous consacrons notre exercice de compréhension orale à la parité. Regardez ce reportage « Où en est la parité homme/femme en politique ? » datant du 6 juin 1996. Cliquez sur le lien suivant pour télécharger l’exercice de compréhension orale en format PDF : Compréhension orale : La parité
La nominalisation
Dans les titres de presse surtout, on utilise des phrases nominales pour résumer une information et la mettre en valeur. On peut : _ nominaliser le verbe pour mettre en valeur son action à l’aide de suffixes. Suffixes masculins Suffixes féminins -ment -age -tion -ade Exemples : Changement de restaurateur à La Farandole (ladepeche.fr, 04/09/2018) Augmentation du trafic au port
Littérature : « La tresse » de Laetitia Colombani
Quatrième de couverture : Trois femmes, trois vies, trois continents. Une même soif de liberté. Inde. Smita est une Intouchable. Elle rêve de voir sa fille échapper à sa condition misérable et entrer à l’école. Sicile. Giulia travaille dans l’atelier de son père. Lorsqu’il est victime d’un accident, elle découvre que l’entreprise familiale est ruinée. Canada. Sarah, avocate réputée, va
Que pensent-ils de ©FLE en un ‘clic’?
« Avant d’étudier avec Stéphanie j’utilisais très souvent le français, mais depuis un an et demi je n’avais pas l’occasion de le faire à l’oral. Je ressentais donc la nécessité de pratiquer davantage la langue pour consolider mes acquis d’une part, et en apprendre des nouveaux d’autre part. Je suis très satisfaite du cours de conversation car cela me donne exactement ce qui me manquait dans mon quotidien en ce moment, en ce qui concerne la pratique du français. Je suis contente d’avoir cette possibilité. »
« De langue maternelle allemande et bilingue depuis plus de trente ans, je sentais que les voyelles nasales me posaient des soucis mineurs. J’ai tendance à les prononcer à peu près pareil. Ainsi, j’ai demandé à Stéphanie d’analyser ma prononciation, ce qu’elle a fait lors d’un entretien en visio. Puis elle m’a préparé un cours personnalisé. J’ai bien compris la différence entre les différentes nasales et je me sens plus à l’aise. Le cours de Stéphanie a parfaitement répondu à mes attentes. »
« Avant, je me sentais moins connectée à la langue française. Je sentais que je commençais à perdre ce que j’avais appris pendant des années. Les cours avec Stéphanie me permettent d’utiliser le français plus souvent et de le parler. Pour cette raison, je me sens mieux, je m’améliore et j’apprends du nouveau vocabulaire. »
Vous avez besoin de leçons personnalisées, mais votre travail ou vos déplacements vous empêchent de suivre régulièrement des cours présentiels ?
Laissez-moi arriver là où vous vous trouvez grâce aux vidéoconférences. Connectez-vous ! et apprenez avec moi, Stéphanie...
